Необходимо правильно определить область исследования, направление, объект и предмет исследования.

Наличие проблемы и гипотезы позволяет сформулировать цель исследования - прообраз результата. Цель всегда одна, и чтобы её достичь, необходимо поставить и решить ряд задач. Задачи исследования - шаги, этапы, которые необходимо пройти для достижения цели. Решение которых постепенно приближает к цели. Формулируя проблему, исследователь отвечает на вопрос: «Что конкретно надо изучить из того, что раньше не было изучено?».

Планирование - это ответы на вопросы:

1. Что мы должны сделать?
2. Какие возникают вопросы?
3. Как будем решать эти проблемы?
4. В какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию. Это ответы на вопросы; Кто? Где? Когда?
5. Что будет результатом?
6. В какой форме будет твой отчет (текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов эксперимента и конечного результата)?

(сбор и систематизация информации)

Прежде чем приступать к сбору информации, следует выделить основные понятия и найти их определения.
Информацией могут служить интервью, опросы, наблюдения, эксперименты.

Один из важных результатов реализации учебного проекта является представление проектного продукта и его обсуждение.